以增強黨性、提高素質為重點，以增強基層黨組織的凝聚力、戰斗力，發揮好黨組織和黨員先鋒模范作用為目的，X區不斷豐富載體，創新形式，積極開展形式多樣的教育培訓活動，使全區黨員教育培訓工作，取得了較好的效果�，F將全區黨員教育培訓工作總結評估如下：
一、主要做法
�。ㄒ唬┙∪黜椫贫�，規范黨員教育培訓工作。
在加強黨員教育培訓工作中，我區注重建立和完善黨員教育培訓工作中的各項制度，堅持用制度來規范黨員教育培訓的行為。從日常教育培訓管理，組織關系轉移、流動黨員、下崗黨員、離退休黨員管理，不合格黨員和違紀黨員的處理、責任追究等各方面進行了規范，各基層黨總支、支部也結合各自實際，制訂了相應的黨員教育管理培訓制度。同時，建立健全了黨內組織制度，如黨員定期學習制度，民主生活會、民主評議黨員等，各基層黨支部能夠堅持一周集中一次以上學習，每月正常組織一次以上活動，一年召開一次民主生活會、開展一次民主評議活動。各項制度的建立健全，進一步規范了黨員教育培訓工作。
�。ǘ┰鷮嶉_展黨建活動，豐富教育培訓內容。
將黨員教育培訓融入黨建活動之中，以開展深入扎實的黨建系列活動來不斷豐富黨員教育管理內容。堅持面向廣大黨員，服從服務于全區中心工作，豐富開展了各項活動，并在全區基層黨組織及黨員中開展評選先進基層黨組織和優秀共產黨員活動。通過樹立典型，弘揚正氣，促使廣大黨員以更大的熱情投身工作，為黨員教育培訓拓寬了新的空間，更好地激發了基層黨組織和黨員活力。
�。ㄈ┙∪h建責任體系，強化教育管理培訓職責。
把加強領導作為黨員教育管理工作的關鍵，認真貫徹“黨要管黨”和“從嚴治黨”的要求，建立和完善了黨員教育管理培訓工作目標責任制，切實履行好黨員教育管理培訓工作責任、狠抓落實。一是落實黨建及黨員教育管理培訓責任制。經常研究并督促檢查，隨時掌握黨員思想狀況，有針對性地做好思想政治工作，將黨員教育管理常抓不懈、持之以恒，避免時緊時松的現象；二是強化教育培訓管理。在對黨員教育培訓中，嚴格制度，在明確教育對象、教育時間、教育內容的同時，建立健全黨組織生活、黨員目標管理、民主評議黨員、創先爭優等黨員教育管理制度，并在實踐中不斷探索、不斷完善，從制度上強化了黨員教育、管理、監督工作；三是注重培養隊伍。通過及時的調整充實，組織外出參觀學習，培養鍛煉了一批政治強、業務精、作風正的黨務工作者隊伍，為做好黨員教育培訓管理工作提供了有力的保證。
�。ㄋ模┎粩嗉哟髮鶎狱h支部書記和黨員的培訓力度。
始終把對基層黨支部書記和骨干黨員的培訓工作作為重中之重，不斷加大培訓力度。近年來，先后組織舉辦了農村（社區）、“兩新”組織、中小學校、機關等類型黨組織書記培訓班，共培訓X人次。區、辦事處、村組織農村黨員專題培訓班，實現全區基層黨員教育培訓全覆蓋，為X區經濟社會發展提供了堅強的組織保證和人才支撐。
三、存在問題
我區黨員教育培訓工作，經過各級黨組織的共同努力，總體上看，已步入了制度化、規范化的軌道，黨員教育培訓工作躍上了一個新臺階，提高到了一個新的水平，但也存在一些不容忽視的問題和薄弱環節。一是一些黨員宗旨觀念和模范作用淡化，黨員的先鋒模范作用發揮得不明顯，有的甚至混同于一般群眾。二是有些黨員參加組織生活不積極，開展集體活動難。三是黨員教育管理的實效性和針對性不強，形式還不夠靈活。
分析存在這些問題的原因，一是黨員教育培訓的工作模式、思想觀念、工作方法不能適應新形勢的需要。二是部分單位對黨建工作重視程度不夠，不能很好地處理好業務工作與黨建工作關系，制約了黨建工作的開展，黨支部的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用沒有得到很好的發揮，黨員教育管理工作還存在薄弱環節。
四、意見建議
一是建議市里對區級培訓陣地出臺相應的政策和措施。受地域空間位置和辦公場所的制約，我區黨員干部培訓場地比較缺乏，難以組織大規模的黨員干部培訓活動，影響了我區黨員干部培訓工作的開展。建議市里對區級培訓陣地出臺相應的扶持政策和鼓勵措施，促使各城市區加快黨員干部培訓工作規�；�、常態化的步伐。
二是建立客觀公正的培訓評估體系。通過設置科學的評估指標、制定規范的評估程序、有效利用評估成果，高質量完成“大規模培訓黨員干部”的任務。在質量評估的原則上，做到實事求是、客觀公正，簡便易行、注重實效，激勵與約束相結合、質量與定性相結合。建立評估結果反饋機制、培訓質量評估檔案和激勵約束機制，確�；鶎狱h員干部教育培訓見實效。
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