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小學語文月考小結

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小學語文月考小結

小學語文月考小結

莊浪縣楊河中心小學小唐老師

通過本次月考檢測,我對學生這段時間的學習情況得以基本掌握。全班學生的整體學習成績良好,源于學習方法較為恰當,基礎知識掌握較好,學習興趣濃厚,全班已經形成了生機勃勃的學習氛圍。

本次月考也反映出了學生在學習中普遍存在的一些不容忽視的問題,如:學生對多音字、同音字、形近字掌握不扎實,對于一些詞語混淆不清;一些學生不能正確的運用詞語造句或寫一段完整的話;多數學生掌握生字詞不夠,不能夠很好地用文字描繪出自己觀察到的事物;部分學生不能完全理解題意,學習方法有待改進等。

根據學生在月考中反映出來的各種問題,按照因材施教的原則,對以后教學中進行如下安排:1、多進行拼音字詞練習,進一步夯實語言基礎;2、要求背誦的課文必須能背誦過關,小組長嚴格檢查。3、爭取每次課前都能進行生字聽寫。4、對于篇幅過長的課文要求能流利的、通順的朗讀,小組長檢查,老師抽查;5、進一步增強成績好的學生的學習能力,改進差生的學習方法,提高差生的學習水平;6、嚴格要求,對于學習中出現的錯誤嚴格要求學生訂正。

興趣是學習之母,只有根據每個學生不同的學習特點和性格特征,并適時適度加以正確的引導,才能讓老師的教學活動取得良好的效果。在今后的教學過程中,我將繼續認真備課,嚴格要求,督促學生勤于練習,加強對課后作業的輔導,幫助學生提高自學能力,爭取全班學生的學習水平再上臺階。

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六年級月考總結

鄭穎

這次月考,跟其它班的差距還是比較大的,有的班級幾乎沒有60分以下的,而我班不僅有,而且特別多,達到6人,其中以前也意識到這個問題,做過一些工作,感覺還是有效果的。在差生的問題上,我一直采取審慎的態度,不補課也是因為我不想把差生的帽子扣在他們的身上,也希望同學中能消除對他們的這種印象。希望能培養出他們的興趣來,現在看來,這樣好像是不大可能了,成績考的差,同學更認為他們是差生;要指望一年半載的時間來培養興趣,也是有可能的,問題是興趣有了的時候我們的學習也結束了。以后的教學中還必須要加大力度,不管怎樣出成績才是硬道理。

學生學習習慣不好。雖然上次月考中差生對班級的平均分造成了一定的影響,但滿分或高分的也不是很多?己蠓治,學生明顯存在粗心大意的毛病。很多的題目都會做,但由于不細心,做題時不認真,所以考后就后悔不及了,以后在這一方面要嚴格要求才行!措施方法:

1、要繼續重視識字和積累本次考試中,識字和積累部分得分率最高,說明學生掌握得最好。對此我們不能有所松懈,而是必須繼續重視識字和積累,要鼓勵學生背大段的課文,整篇的課文。2、要立足于課堂培養閱讀能力閱讀部分歷來失分嚴重,本次考試也不例外。提高學生的閱讀能力必須立足課堂,立足課本,而不是靠課外的大量的閱讀短文的練習,這是常識,但并未引起足夠重視。精讀課的教學,要根據教材特點指點學習方法;略讀課的教學,要更放手,讓學生運用精讀課學到的方法自主學習。要培養學生的基本閱讀能力,一是整體把握課文思想內容的能力,二是體會重視詞句含義的能力,三是體會課文的表達方法,四是自己提問題自己回答問題的能力。

3、習作教學要在文從字順上即“通順”上下功夫,面上的要求,絕大多數同學要達到的要求是“不少于400字的文從字順的作文”,“通順”,即要按一定的順序寫,圍繞一個意思寫,句子沒有明顯的毛病。重點還是寫好記實文,要能表達自己的感受。

4、要充分發揮學生學習的積極性和主動性。今后更要充分發揮學生的學習積極性和主動性,一是課堂上要引導學生處于積極主動的思維狀態,二是課外學生能主動讀書、主動積累,完成作業和擴展學習。要不斷提高教學質量,使我們茅草坳小學的生命力更強,學生綜合素質更高,更全面。

優生情況分析與培養措施:

優生也有,在后面的教學中,要注意分層教學,給優生布置一些提高性的作業。以期待他們有一些實質性的進步!

以后在教學中一定要不斷的努力,爭取取得一個滿意的成績!

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